Բնակչության ռասայական, ազգային և կրոնական կազմը

Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել ռասսաների տեղաբախման հիմնական շրջանները:2. Գրել հետևյալ երկրներում գերիշխող դավանանքը՝ նշելով նաև համաշխարհային կրոնի ուղղությունը.

Արգենտինա – Քրիստոնեություն

Իսրայել – Հուդդիզմ

Ճապոնիա – Բուդդիզմ

Չինաստան – Բուդդիզմ

Ռուսաստան – Քրիստոնեություն/Իսլամ/Աթեիզմ

Ֆրանսիա – Կանադա

ԱՄՆ – Քրիստոնեություն/Իսլամ/Բուդդիզմ/Հուդդիզմ/Աթեիզմ

Իրան – Իսլամ

Սաուդյան Արաբիա – Իսլամ

Ալժիր – Իսլամ

Նիգեր – Քրիստոնեություն

Վիետնամ – Իսլամ

Նիդերլանդներ – Քրիստոնեություն

Կազախստան – Իսլամ/Աթեիզմ

Ուկրաինա – Քրիստոնեություն/Իսլամ/Աթեիզմ

Թուրքիա – Իսլամ

Ուրուգվայ – Իսլամ

Վրաստան – Քրիստոնեություն

Բրազիլիա – Քրիստոնեություն

Ավստրալիա – Քրիոտոնեություն

Մոնղոլիա – Իսլամ

Հունաստան – ՔրիստոնեությունԼե

հանստան – Քրիստոնեություն

Հս. Կորեա – Բուդդիզմ

Հայսատան – Քրիստոնեություն

3. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել 5 բազմազգ (պոլիեթնիկ) և 5 միազգ (մոնոէթնիկ) երկիր:

Բազմազգ – Ռուսաստան

ԱՄՆ

Կանադա

Ֆրանսիա

Անգլիա

Միազգ – Հայաստան

Ղասախստան

Թւրքմենստան

Քինաստան

Հնդկաստան

Տեխնոլոգիա հաշվետվություն

Տեխնոլոգիան իմ ամենասիրելի դասերից մեկն է։ Այս 3 ամսվա ընդհացքում, մենք կատարել ենք 3 նախագիծ` Բարև ես եմ, Կոմիտասյան մոտիվներով անիմացիա և Մսկհ-ի լանչի լոգոտիպ։ Շատ հետաքրքիր էր, իսկ այս ամսվա ընթացքում որ մենք ընկեր Ռիմայի մոտ ենք, ես նկարել եմ մեկ պոստեռ։

Սաժեն

1.Ռուսիայում ամենահին երկարության չափման միավորներն էին կանգունն սաժենը։

2.Սաժենը առաջացել է սլավոնական սյագտ բառից որը նշանակում է հասնել ինչ որ բանի։

3.Համարյա բոլոր ժողովրդների մոտ երկարությունը չափվում էր քայլերով, բայց դաշտերի և այլ մեծ տարածությունների համար քայլը շատ փոքր չափման միավոր էր, այդ պատճառով երկարության միավոր ընդունվեց ձեռնափայտի չափը կամ կրկնակի քայլ, իսկ հետո կրկնակի ձեռնափայտ կամ պերշան։ Ծովագնացության մեջ ձեռնափայտը անվանվում էր շտակ։

Անկյունների չափումը (դաս 5)

Անկյուններ չափելու համար կիրառում են փոխադրիչ կամ անկյունաչափ։ Փոխադրիչի սանդղակի գծիկները դասավորված են կիսաշրջանագծով, որի կենտրոնը փոխադրիչի վրա նշված է գծիկով (փոխադրիչի կենտրոն)։ Փոխադրիչի սանդղակի միջոցով O կենտրոն ունեցող փռված անկյունը կարելի է բաժանել 180 հավասար անկյունների։ Այն անկյունը, որը հավասար է փռված անկյան 1180 մասին, անվանում են աստիճան:

° նշանը աստիճանի նշանակումն է։ Փոխադրիչի սանդղակի յուրաքանչյուր բաժանում հավասար է 1°-ի։

AOB անկյունը չափելու համար փոխադրիչը վերադրում ենք նրա վրա այնպես, ինչպես ցույց է տրված նկարում։ անկյան O գագաթը համընկնում է փոխադրիչի կենտրոնին, և մի կողմն անցնում է փոխադրիչի սանդղակի հաշվարկման սկզբով։ այդ դեպքում մյուս կողմը ցույց է տալիս AOB անկյան աստիճանային չափը, այսինքն՝ թե քանի աստիճան է պարունակում AOB անկյունը.

∠AOB = 110°։

Փոխադրիչ կիրառում են նաև անկյուններ կառուցելու համար։ Դիցուք պահանջվում է կառուցել 50°-ի անկյուն այնպես, որ նրա կողմը լինի տրված KC ճառագայթը։

փոխադրիչը դնենք այնպես, որ նրա կենտրոնը կամընկնի ճառագայթի սկզբնակետին, իսկ KC ճառագայթն անցնի փոխադրիչի սանդղակի հաշվարկման սկզբով։ D կետը դնենք 50° նշումով գծիկի դիմաց և տանենք KD ժառագայթը։ Մենք կառուցեցինք 50°-ի CKD անկյունը, որը գտնվում է KC ուղղից վերև։ Կարելի է կառուցել նույնպիսի անկյուն նաև այդ ուղղից ներքև։

Իսկ եթե խնդրի պայմանում ցույց տրվեր, թե տրված ուղղի որ կողմում պետք է կառուցել CKD անկյունը, ապա խնդիրը կունենար միայն մեկ լուծում։

Ընդհանրապես, ցանկացած ճառագայթից տվյալ ուղղությամբ կարելի է առանձնացնել տվյալ աստիճանային չափի միայն մեկ անկյուն։

Հավասար աստիճանային չափեր ունեցող անկյուններն իրար հավասար են։

Եթե OM ճառագայթը AOB անկյունը բաժանում է AOM և MOB անկյունների, ապա AOB անկյան աստիճանային չափը հավասար է AOM և MOB անկյունների աստիճանային չափերի գումարին։

Եթե AOM անկյան աստիճանային չափը փոքր է POK անկյան աստիճանային չափից, ապա ասում են, որ AOM անկյունը փոքր է POK անկյունից կամ POK անկյունը մեծ է AOM անկյունից։ Գրում են.

∠AOM < ∠ POK կամ ∠POK > ∠AOM։

Ուղիղ անկյունը հավասար է 90 աստիճանի։ Ուղիղ անկյունից փոքր անկյունը կոչվում է սուր անկյուն, իսկ ուղիղ անկյունից մեծը՝ բութ անկյուն։

Այսպիսով,

եթե B անկյունը փռված է, ապա ∠B = 180°,

եթե B անկյունը բութ է, ապա 90° < ∠B < 180°,

եթե B անկյունը ուղիղ է, ապա ∠B = 90°,

եթե B անկյունը սուր է, ապա 0° < ∠B < 90°։

Աստիճանի 1/60-րդ մասը կոչվում է րոպե, իսկ րոպեի 1/60-րդ մասը վայրկյան:  Րոպեն նշում եմ «’», իսկ վայրկյանը՝ «”»: Օրինակ 60 աստիճան, 32րոպե և 17 վայրկյան անկյունը նշանակվում է այսպես՝ 60032’17”

My summer

This summer has been quite interesting. I was in Kobuleti, there was a sea where I swam a lot, and the markets are big not like in Armenia. I was twice in Yerevan park, a new scarry slide was opened there. I went to Sevan, where the water was cold, but we still swam.

My hobby

Football is my hobby. I started playing football at the age of 10 and have been playing ever since. I have a short haircut and I play football, and because of this I am often confused with a guy, it’s not pleasant, but I’m already used to it.

Present simple tense; positive, negative, question worksheet

1- My family often go out for dinner. 2- Jason and Lisa always like to talk in class. 3- She drinks coffee all the time .4 – They never …listen to the teacher. 5 – A good student always …perform well in class. 6 – Our friends sometimes meet) up in the shopping mall. 7 – Her aunty likes to cook dinner for people. 8 – John’s dog usually beys him. 9 – Lisa never does her homework. 10. Every morning In get up at seven o’clock and have a shower. 

Exercise 2  use the Negative form of Present Simple.

1 – I don’t like to eat ice-cream.2- Aunty Sharon doesn’t eat chicken every night.3 – John and Lisa don’t do their homework on weekends.4 – Tim’s baby doesn’t cry.5 – We don’t always play football on Saturday.6 – He doesn’t watch the T.V. on Saturdays7 – I don’t understand my English homework.8 – My house don’t have a garden.9 – The shop doesn’t open until 12 o’clock.10 – She …doesn’t like to play basketball. 

Exercise 3 use the Interrogative form of Present Simple.  1 – Does Lucy go to school at 8 o’clock in the morning?2  Do you want a drink?3  Do your teacher shout?4 Do Martyn and Janice like to dance at the weekends?5 do your family go on holiday?6 Does Jason have a course tomorrow?7 do you want to go to the cinema?8 does his mother go to the gym?9 do you like to swim?10 do Michael’s friends eat breakkfast in the morning? 

Exercise 4 – Please correct the Present Simple sentences or questions. 

1 – school/always/go to/I

I always go to school

2 – plays/never/football/Tom3

Tom never plays football

3– sometimes/meet/up/we

we sometimes meet up

4– don’t/coffee/drink/like to/

I don’t like to drink coffee

5– sometimes/late/John/does/come/to school?

does John sometimes come to school late?

Քիմիա տնային

Պատասխանի՛ր հարցերին

  1. Նշել, թե որոնք են` ա) մարմիններ, բ) նյութեր, գ) Երկաթե գամդ) ալյումինի Բ փոշիԱ ալյումինե կաթսա, Ա օդապարիկ, Բ շաքարավազ, Բ շաքարի բյուրեղ, Ա էլեկտրական լամպ, Ա մատիտ, Բ ջրածին, Բ ազոտ,Բ ծծմբական թթու, Ա կավե կուժ:
  2. Ինչի՞ց են կազմված մարմինները: Ո՞րն է մարմնի և նյութի ամենաէական տարբերությունը:
  3. Լրացրե՛ք բաց թողած նյութերի անունները.

ա) սեղանը-փայթից բ) մետեղ-համակարգիչ գ) փայտից-մատիտ դ) փայտ- դուռ 

Հիշի՛ր և սովորի՛ր

! Քիմիան գիտություն է նյութերի, դրանց բաղադրության, կառուցվածքի, հատկությունների եւ փոխարկումների մասին:

! Ֆիզիկական մարմինը դա ծավալ, զանգված ունեցող ցանկացած առարկա է:

Մարմինները լինում են կենդանի եւ անկենդան :

! Նյութն այն է, ինչից կազմված են ֆիզիկական մարմինները` մեզ շրջապատող առարկաները:

Նյութերը բաժանվում են երկու խմբի` օրգանական եւ անօրգանական:

Unusual hobby

Hobbyhorsing is a sport where people race on a wooden stick with a horse’s head. Hobbyhorsing is common in Australia, the UK, Denmark, the Netherlands, the USA and Sweden. For me personally, this sport is very strange.

Թեման․Դիտումներ և փորձեր։

18․09-22․09

Կրկնել նախորդ թեման։

1.Ինչպե՞ս ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին

2.Ի՞նչ է փորձը և ինչո՞վ է այն տարբերվում դիտումից։

3․Ի՞նչ է վարկածը։

4․Ի՞նչ է օրենքը։

5․Ի՞նչ է ֆիզիկակաան տեսությունը։

Սովորել Է.Ղազարյանի դասագրքից(7-րդ դասարան )էջ 5-ից մինչև էջ12։

Կատարել ՝էջ 166-ից1-ից մինչև10

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы