Նիկա Ասատրյան

Ժառանգական հիվանդություններ, չարորակ նորագոյածություններ։Էջ՝70-72։

Թեստ 

1. Ի՞նչ է ժառանգական հիվանդությունը։

A) Վարակիչ հիվանդություն
B) Գենետիկ փոփոխություններով պայմանավորված հիվանդություն
C) Վնասվածքից առաջացած հիվանդություն
D) Սննդակարգից կախված հիվանդություն

---

2. Ո՞րն է ժառանգական հիվանդության պատճառը։

A) Բակտերիաները
B) Վիրուսները
C) Գեների փոփոխությունները (մուտացիաները)
D) Ջերմաստիճանը

---

3. Ո՞ր հիվանդությունն է ժառանգական։

A) Գրիպ
B) Դաունի համախտանիշ
C) Անգինա
D) Թունավորում

---

4. Ի՞նչ է մուտացիան։

A) Օրգանիզմի աճ
B) Գենի կամ ԴՆԹ-ի փոփոխություն
C) Վիրուսի տարածում
D) Բջջի բաժանում

---

5. Ի՞նչ է չարորակ նորագոյացությունը։

A) Նորմալ բջիջների աճ
B) Բջիջների անկառավարելի բաժանում
C) Վարակիչ հիվանդություն
D) Վիտամինների պակաս

---

6. Ո՞րն է քաղցկեղի հիմնական առանձնահատկությունը։

A) Բջիջները չեն բաժանվում
B) Բջիջները շատ դանդաղ են աճում
C) Բջիջները անկառավարելի են բաժանվում
D) Բջիջները մահանում են անմիջապես

---

7. Ի՞նչ տարբերություն կա բարորակ և չարորակ ուռուցքների միջև։

A) Չկա տարբերություն
B) Բարորակը տարածվում է, չարորակը՝ ոչ
C) Չարորակը կարող է տարածվել ամբողջ մարմնով
D) Բարորակը վտանգավոր է միշտ

---

8. Ո՞ր գործոնը կարող է նպաստել քաղցկեղի առաջացմանը։

A) Առողջ սնունդ
B) Ֆիզիկական ակտիվություն
C) Ծխելը
D) Քունը

---

9. Կարո՞ղ են բոլոր քաղցկեղները ժառանգվել։

A) Այո, բոլորը
B) Ոչ, միայն որոշները
C) Ոչ մեկը
D) Չգիտեմ

---

10. Ի՞նչ կարելի է անել քաղցկեղի ռիսկը նվազեցնելու համար։

A) Չծխել
B) Անառողջ սնվել
C) Չշարժվել
D) Քիչ քնել

Должна быть честна, я творческий человек, и не думаю, что это когда-либо изменится. Ведь именно творчество является одним из самых красивых и громких способов проявления себя. Музыка всегда была большой частью моей ежедневной рутины, и не только. Музыка это своего рода магия в нашем сером мире, это то, как звучат чувства. Я не только слушаю музыку, но и стараюсь заниматься её созданием. Я играю на гитаре и хочу написать свою собственную песню в будущем, и не только одну, а несколько. Это моя мечта с детства играть на гитаре, хоть и не на классической, а на электронной, но я ещё стремлюсь к этому.
На самом деле, я никогда не ходила ни на какие занятия или кружки по театру, но вот актёрство всегда завораживало меня. Будь у меня возможность сняться в фильме (НЕ армянском), то я почти уверена, что не упустила бы её. В целом я очень люблю смотреть фильмы и сериалы, и, в целом, киноиндустрия мне довольно интересна.
Если честно, в детстве я терпеть не могла книги. Помню, как бабушка с папиной стороны заставляла меня читать разные рассказы из одной книжки, и в особенности один рассказ, который, если я правильно помню, назывался «Тёплая кровь». Она всегда говорила, как важно чтение, а я всё больше начинала беситься от этого. На самом деле, я как раз-таки не любила читать, потому что я просто не представляла, что есть вправду интересные книги. Примерно 3 года назад я только-только впервые прочитала что-то помимо того, что было задано в школе и что мне бабушка дала на чтение, и, к моему удивлению, мне очень понравилось. С того момента я наконец начала читать книги и с тех пор не пожалела ни на секунду об этом.

01.04 — 0.6.0.4

Измените словосочетание, используйте творительный падеж. 

1. рис и мясо — рис с мясом

2. рыба и жареная картошка — рыба с жареной картошкой

3. компот и сладкая булочка — компот с сладкой булочкой

4. макароны и томатный соус — макароны с томатным соусом

5. чай и лимон — чай с лимоном

6. кофе и шоколадные конфеты — кофе с шоколадными конфетами

7. курица и свежие овощи — курица с свежими овощами

8. салат и морская капуста — салат с морской капустой

9. чай и горячий бутерброд — чай с горячим бутербродом

10. говядина, соль и красный перец — говядина с солью и красным перцем

Вставьте нужные глаголы, которые часто используются с формами творительного падежа. 

1. Дети должны первыми мириться со взрослыми.

2. Где и как ты познакомилась Катей?

3. Завтра мы идём в кино. А где мы сейчас с Леной? У метро?

4. Не обижайся на Сашу! Не надо драться с друзьями.

5. Журналисты поговорили с нашим ректором.

6. Я видел, с кем ты танцевала на дискотеке.

7. Ты полетела в Москву с подругой?

8. Ты всегда идёшь в магазины с мамой?

9. С кем ты сейчас разговариваешь? С куратором?

Напишите словами, в каком году произошли следующие события.

1. Петербург был основан в 1703 г. Тысячи семьсот три

2. А.С. Пушкин родился в 1799 г. Тысячи семьсот девяносто девять

3. Р. Вагнер родился в 1813 г. Тысячи восемьсот тринадцать

4. Америку открыли в 1492 г. Тысячи четыреста девяносто два

_5. Первый российский фильм был показан в 1896 г.  Тысячи восемьсот девяносто шесть

6.Юрий  Гагарин полетел в космос в 1961 г. Тысячи девятсот шестьдесят один

7.Первый автомобиль был построен в 1885 г. Тысячи восемьсот восемьдесят пять

8. Интернет появился в 1991 г. Тысячи девятсот девяносто один

9.. Создатель компании Microsoft Билл Гейтс основал свою фирму в 1975 г.  Тысячи девятсот семьдесят пять

Вставьте глаголы в нужной форме. Возможны варианты. 

1. Таня не может открыть дверь. 2. Иван подарил подруге кольцо. 3. Прислали мне письмо! 4. Максим полетел в Китай. 5. Где ты был? Я жду тебя уже целый час! 6. Я хотела кофе только с молоком. 7. Где мои ключи? Наверное, я их потерял. 8. Неужели она боится этого старика? 9. Он пригласил на день рождения всю группу. 10. Надо поздравить её с праздником. 11. Не забудь надеть шапку, на улице очень холодно.

Раскройте скобки, поставьте словосочетания в нужной форме. 

1. Он рассказал эту историю (свои друзья) своим друзьям.

2. Мы помогли перейти дорогу (старый человек) старому человеку.

3. Дай почитать эту книгу (моя подруга) моей подруге. Она очень любит детективы.

4. Купи (своя бабушка) своей бабушке этот русский платок, ей понравится.

5. (Мой отец) Моему отцу не нравится, когда я курю.

6. Нельзя открывать дверь (незнакомые люди) незнакомым людям.

7. Ребёнок пообедал и сказал «спасибо» (своя мама) своей маме.

8. Нельзя говорить (взрослый человек) взрослому человеку «ты». (Взрослые люди) Взрослым людям надо говорить «вы».

9. (Какой политик) Какому политику дали премию мира?

10. Она больше не верит (свой муж) своему мужу

Հայաստանի Հանրապետության առավել հզոր էլեկտրակայանները


Դաս 33;34

Վառելիքաէներգետիկ համալիրը և Մետալուրգիական արդյունաբերությունը
Դասի հղումը

Պատասխանել հարցերը

1.Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում վառելիքաէներգետիկ համալիրը:

Վառելիքաէներգետիկ համալիրը տնտեսության ճյուղա, որը զբաղվում է վառելիքի արդյունահանմամբ, մշակմամբ ու էներգիայի արտադրությամբ ու բաշխմամբ։

2.Ինչպիսի՞ն է ՀՀ էլեկտրաէներգիայի կառուցվածքը,թվել առավել հզորները:

Ամենահզորներն են Մեծամորի ատոմակայանը, Հրազդանի ՋԷԿը, Սևան-Հրազդան ՀԷԿ համակարգը։

3.Ինչպիսի՞ հեռանկարներ ունի ՀՀ վառելիքաէներգետիկ համալիրի զարգացումը:

Վերականգնվող էներգիայի զարգացում, էներգախնայող տեխնոլոգիաների կիրառում, էլեկտրաէներգիայի արտահանման հնարավորությունների մեծացում։

4.Նշե’լ մետալուրգիայի դերը ՀՀ տնտեսության մեջ:

Մետալուրգիան ապահովում է արդյունաբերությունը հումքով, ստեղծում է աշխատատեղեր ու պաստում է արտահանմանը։

5.Ի՞նչ ենթաճյուղերից է բաղկացած ՀՀ մետալուրգիական արդյունաբերությունը:

Գունավոր մետալուրգիաից ու սև մետալուրգիաից։

6.Բնութագրե’լ ՀՀ մետալուրգիական արդյունաբերության զարգացման բնական և տնտեսական նախադրյալները:

Բնականն է հարուստ հանքային պաշարները, իսկ տնտեսականն է աշխատուժի առկայությունը ու էներգետիկ ռեսուրսներ տրանսպորտային կապերը։

Թեստ
1. Ժառանգականությունը նշանակում է՝
A) Օրգանիզմի աճը
B) Օրգանիզմի հատկությունների փոխանցումը սերունդներին
C) Միջավայրի ազդեցությունը
D) Բջիջների բաժանումը

2. Փոփոխականությունը դա՝
A) Հատկությունների պահպանումն է
B) Նոր հատկությունների առաջացումը
C) Միայն ժառանգական հատկանիշների փոխանցումը
D) Օրգանիզմի մահը

3. Դոմինանտ գենը՝
A) Արտահայտվում է միայն հոմոզիգոտ վիճակում
B) Չի արտահայտվում
C) Արտահայտվում է նույնիսկ հետերոզիգոտ վիճակում
D) Միշտ ռեցեսիվ է

4. Ռեցեսիվ գենը՝
A) Արտահայտվում է միայն հոմոզիգոտ վիճակում
B) Միշտ դոմինանտ է
C) Արտահայտվում է ցանկացած դեպքում
D) Չի փոխանցվում սերունդներին

5. Գենոտիպը դա՝
A) Օրգանիզմի արտաքին տեսքը
B) Գեների ամբողջությունն օրգանիզմում
C) Միայն արտաքին միջավայր
D) Միայն բջիջների կառուցվածքը

6. Ֆենոտիպը դա՝
A) Օրգանիզմի գեների ամբողջությունը
B) Արտաքին և ներքին արտահայտված հատկանիշները
C) Միայն ԴՆԹ-ն
D) Միայն քրոմոսոմները

7. Մենդելի առաջին օրենքը կոչվում է՝
A) Անկախ բաշխման օրենք
B) Միատեսակության օրենք
C) Տատանումների օրենք
D) Էվոլյուցիայի օրենք

8. Հետերոզիգոտ օրգանիզմը ունի՝
A) Նույն ալելներ
B) Տարբեր ալելներ
C) Ոչ մի ալել
D) Երեք ալել

9. Հոմոզիգոտ օրգանիզմը՝
A) Ունի տարբեր ալելներ
B) Ունի նույն ալելներ
C) Չունի գեներ
D) Ունի միայն մեկ գեն

10. Մենդելի երկրորդ օրենքը վերաբերում է՝
A) Միատեսակությանը
B) Բաժանմանը
C) Մուտացիաներին
D) Էվոլյուցիային

11. Ալելները՝
A) Տարբեր գեներ են տարբեր հատկությունների համար
B) Նույն գենի տարբեր ձևերն են
C) Միայն դոմինանտ են
D) Չեն փոխանցվում

12. Եթե դոմինանտ գենը A է, ռեցեսիվը՝ a, ապա Aa գենոտիպը կլինի՝
A) Հոմոզիգոտ ռեցեսիվ
B) Հոմոզիգոտ դոմինանտ
C) Հետերոզիգոտ
D) Մուտանտ

13. Մենդելի փորձերը կատարվել են՝
A) Մարդկանց վրա
B) Սիսեռ բույսերի վրա
C) Շների վրա
D) Թռչունների վրա

14. Մենդելի երրորդ օրենքը կոչվում է՝
A) Անկախ բաշխման օրենք
B) Միատեսակության օրենք
C) Ժառանգականության օրենք
D) Մուտացիայի օրենք

15. Ժառանգական հիվանդությունները փոխանցվում են՝
A) Միայն սննդով
B) Միայն միջավայրով
C) Գեների միջոցով
D) Միայն ջրով

Դաս Արդյունաբերությունը: Ընդհանուր բնութագիրը: Ճյուղային կառուցվածքը
Դասի հղումը

Պատասխանել հարցերին

1.Հայաստանի արդյունաբերությունը ե՞րբ է սկսել ձեւավորել որպես առանձին ճյուղ:

Հայաստանի արդյունաբերությունը որպես առանձին ճյուղ սկսել է ձևավորվել 19-րդ դարի վերջից, իսկ ավելի արագ զարգացել է խորհրդային տարիներին։

2.Նշել այն գործոնները, որոնց ազդեցությամբ արդյունաբերությունը դարձավ Հայաստանի տնտեսության առաջատար ճյուղ:

Բնական հարստությունների առկայությունը, աշխատուժը, Էներգետիկ ռեսուրսները, տրանսպորտի զարգացումը, գիտատեխնիկական առաջընթացը։

3.Որո՞նք են արդյունաբերության բնութագրող հիմնական վիճակագրական ցուցանիշները:

Հիմնական վիճակագրական ցուցանիշներն են արտադրանքի ծավալը, աշխատողների թիվը, արտադրողականությունը, շահույթը ու ներդրումների չափը։

4.Բնութագրե’լ ՀՀ արդյունաբերության արդի կառուցվածքն ըստ տնտեսական արտադրական գործունեության 3 խմբի:

Հանքարդյունաբերությունը, օգտակար հանածոների արդյունահանում, մշակող արդյունաբերությունը, հումքի վերամշակում Էլեկտրաէներգիայի, գազի ու ջրի մատակարարում, էներգիայի արտադրություն ու բաշխում։