Նիկա Ասատրյան

Ա) Na p⁺=11 e^—=11 n⁰=23 23-11=12 Na=12

Ci p⁺=17 e^—=17 n⁰=35 35-17=18 Ci=18

Ca p⁺=20 e^—=20 n⁰=40 40-20=20 Ca=20

Al p⁺=13 e^—=13 n⁰=27 27-13=14 Al=14

Բ) S p⁺=16 e^—=16 n⁰=32 32-16=16 S=16

P p⁺=15 e^—=15 n⁰=31 31-15=16 P=16

C p⁺=6 e^—=6 n⁰=12 12-6=6 C=6

K p⁺=19 e^—=19 n⁰=39 39-19=20 K=20

Ne p⁺=10 e^—=10 n⁰=20 20-10=10 Ne=10

Բ) F p⁺=9 e^—=9 n⁰=19 19-9=10 F=10

O p⁺=8 e^—=8 n⁰=16 16-8=8 O=8

B p⁺=5 e^—=5 n⁰=11 11-5=6 B=6

Ba p⁺=4 e^—=4 n⁰=9 9-4=5 Ba=5

Si p⁺=14 e^—=14 n⁰=28 28-14=14 Si=14

Գ) H p⁺=1 e^—=1 n⁰=1 1-1=0 H=0

N p⁺=7 e^—=7 n⁰=14 14-7=7 N=7

Zn p⁺=30 e^—=30 n⁰=65 65-30=35 Zn=35

Kr p⁺=36 e^—=36 n⁰=84 84-36=48 Kr=48

As p⁺=33 e^—=33 n⁰=74 74-33=41 As=41

Ձկների մեծ մասը կարողանում է տարբերել գույները:

Ջրից դուրս թռչելիս թռչող ձկները օդ են բարձրանում հինգից վեց մետր բարձրության վրա։

Ձկները, բացառությամբ որոշ օձաձկների, չեն կարող առաջինը լողալ պոչը:

Քարաձուկն աշխարհի ամենաթունավոր ձուկն է։

Աշխարհի ամենաարագ ձուկը առագաստն է, որը կարող է ժամում հասնել հարյուր կիլոմետր արագության։ Իսկ ամենադանդաղը ծովաձին է։

Ի դեպ, ծովաձին ձկան միակ տեսակն է, որը լողում է մարմնի ուղղահայաց դիրքով։

Նախադասությունները համապատասխանաբար տեղադրի՛ր տեքստում: Տրված և ստացված տեքստերը համամատի՛ր:

ԱՄՆ-ի Նյու-Ջերսի նահանգում մի փոքրիկ քաղաք կա: Քաղաքի անունը Օուշեն Գրոուվ է: Յոթ հազար բնակիչ ունի:Երկարատև բանավեճերից հետո մի բացատրություն է արվել: Արդեն հայուր տարի է, ինչ այնտեղ կիրակի օրը հայտարարված է «լռության օր»: Փողոցները ծանր, թուջե շղթաներով ցանկապատվում են ու փականքով փակվում: Մա՛րդ են, հանկած մեքենա վարելու գայթակղությանը չտրվեն: Քաղաքի փողոցներում ո՛չ մի ճռռոց ու հռնդյուն չես լսի: Այդ օրը տրանսպորտի երթևեկությունն արգելված է : Թերթերն առաքվում են հեծանիվներով:

Դասարանական

Նոր թեմա 87

Հիշի՛ր

ՊՀ-ը  կազմված է յոթ պարբերություններից և ութ խմբերից:1−3 պարբերությունները կոչվում են փոքր, 4−6՝ մեծ, իսկ 7-ը՝ անավարտ: Պարբերությունները, բացառությամբ առաջինի, սկսվում են ալկալիական մետաղով և վերջանում իներտ գազով:

Ուղղաձիգ շարքերում՝ խմբերում  նման հատկություններով տարրերն են իրար տակ տեղադրված: Խմբերը բաժանվում են երկու ենթախմբերի՝ գլխավոր (A)  և երկրորդական  (B): 

Հարցեր.

1. Կալիումը (K) փափուկ մետաղ է, որը կարելի է կտրել դանակով:

ա) Ներկայացրո՛ւ մետաղներին բնորոշ մեկ ֆիզիկական հատկություն:

բ) Պարբերական համակարգի ո՞ր խմբին է պատկանում K տարրը:

2.

Ո՞րն է հինգերորդ «ավելորդ» տարրը’ Be, Sr, Zn, Mg, Ca:

3.Լրացրե՛ք հետևյալ աղյուսակը.

II խումբ

Գլխավոր ենթախումբ

1. Be’ բերիլիում

2.

3.

4.

5.

6.

Երկրորդական ենթախումբ

1. Zn’ ցինկ

2.

3.

4•

Հաշվե՛ք, նյութի՝ C3H8 հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը և նյութերի բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանգվածային բաժինները:

Տնային

1.Պատմի՛ր քո կատարած փորձի մասին:

Երկաթե շերեփը լցնել քիչ քանակով ծծումբ, տաքացնել այրիչի վրա մինչև ծծմբի այրվելը և իջեցնել թթվածին պարունակող երկրորդ սրվակը: Օդում դանդաղ, հազիվ տեսանելի կապտավուն բոցով այրվող ծծումբը թթվածնում այրվում է վառ կապտամանուշակագույն բոցով :

Այրումն ավարտելուց հետո սրվակի պարունակությունը թափահարել և կապույտ լակմուսով կամ համընդհանուր ինդիկատորի թղթով ստուգել միջավայրը: Լակմուսը կարմրում է, քանի որ միջավայրը թթվային է:

2.

1. MgS. 
2. Li2S
3. BaS
4. K2S

1. MgS.
   Ar (Mg) = 24
   Ar (S) = 32
   Mr (MgS) = Ar (Mg) + Ar (S) = 24 + 32 = 56
2. Li₂S
   Ar (Li₂) = 7
   Ar (S) = 32
   Mr (Li₂S) = 2Ar (Li₂) + Ar (S) = 2 x 7 + 32 = 46
3. BaS
   Ar (Ba) = 137
   Ar (S) = 32
   Mr (BaS) = Ar (Ba) + Ar (S) = 137 + 32 = 169
4. K₂S
   Ar (K₂) = 39
   Ar (S) = 32
   Mr (K₂S) = 2Ar (K₂) + Ar (S) = 2 x 39 + 32 = 110

Գրե’ք, մ ոլեկուլը կազմող քիմիական տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածները(Ar):	Հաշվե՛ք, այդ տարրերի մեկ ատոմիիրական զանգվածը (mo):
Հաշվե՛ք, տվյալ նյութի հարաբերականմոլեկուլային զանգվածը(Mr):	Հաշվե՛ք, նյութերի բաղադրության մեջառկա տարրերի զանգվածայինբաժինները:

3. Սովորի՛ր

1.Ատոմը նյութի փոքրագույն, քիմիապես անբաժանելի մասնիկն է։

2.Մոլեկուլը նյութի այն ամենափոքր մասնիկն է, որը պահպանում է տվյալ նյութի հիմնական քիմիական հատկությունները: Մոլեկուլները կազմված են ատոմներից: 

3.Քիմիական բանաձևը նյութի բաղադրության պայմանական գրառումն է քիմիական տարրերի նշաններով և ինդեքսներով:

4.Տարրի հարաբերական ատոմային զանգված է կոչվում այն մեծությունը, որը ցույց է տալիս, թե տվյալ տարրի ատոմի զանգվածը քանի անգամ է մեծ որպես միավոր ընդունված ջրածնի ատոմի զանգվածից: Հարաբերական ատոմային զանգվածը նշանակվում է Ar–ով։

5.Հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը ցույց է տալիս, տվյալ նյութի մեկ մոլեկուլի

Տնային

Ավարտել նախագիծը.

Սովորել.

1.Ատոմը նյութի փոքրագույն, քիմիապես անբաժանելի մասնիկն է։

2.Մոլեկուլը նյութի այն ամենափոքր մասնիկն է, որը պահպանում է տվյալ նյութի հիմնական քիմիական հատկությունները: Մոլեկուլները կազմված են ատոմներից: 

3.Քիմիական բանաձևը նյութի բաղադրության պայմանական գրառումն է քիմիական տարրերի նշաններով և ինդեքսներով:

4.Տարրի հարաբերական ատոմային զանգված է կոչվում այն մեծությունը, որը ցույց է տալիս, թե տվյալ տարրի ատոմի զանգվածը քանի անգամ է մեծ որպես միավոր ընդունված ջրածնի ատոմի զանգվածից: Հարաբերական ատոմային զանգվածը նշանակվում է Ar–ով։

5.Հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը ցույց է տալիս, տվյալ նյութի մեկ մոլեկուլի զանգվածը ։Հարաբերական մոլեկուլային զանգված նշանակում են Mr-ով

Դասարանական

1. Ծծում : Ֆիզիկական և քիմիական հատկությունների ուսումնասիրում

2. Փորձ

3. Հաշվե՛ք փորձի ընթացքում ստացված

գազի՝ SO2-ի

հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը (Mr)

այդ գազի՝ (SO2)բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանգվածային բաժինը:

SO2=32+16×2=32+32=64(mr)

S=32×1/64=0,5×100=50

O2=16×2/64=0,5×100=50

Li2O(Ar)=7×2+16=14+16=30

Li2(mr)=14×1,66×10^-27=23,24^-26

O(mr)=16×1,66×10^-27=26,56^-26

Li2O(omega)

1.Հաշվե՛ք նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները(Mr):

Նատրիումի նիտրատ NaNO₃

Mr(NaNO₃)=Ar(Na)+(N)+3Ar(O)=23+14+3×16=85

Կալցիումի կարբոնատ CaCO₃

Mr(CaCO₃)=Ar(Ca)+Ar(C)+3Ar(O)=40+12+3×16=100

2. Գրե՛ք նյութի քիմիական բանաձևը, եթե հայտնի է, որ դրա բաղադրության մեջ առկա են կալցիումի մեկ, ածխածնի մեկ և թթվածնի երեք ատոմ: CaCO3

3. Հաշվե՛ք CO₂-ի բաղադրության մեջ առկա ածխածին տարրերի զանգվածային բաժինը: (օգտվելով հետևյալ բանաձևից)

Mr(CO₂)=Ar(C)+2Ar(O)=12+2×16=44

w(C)=12/56=6/28=4,66

Սովորե՛լ

Քիմիական բանաձևերից օգտվելով՝ կարելի է հաշվել նյութի բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանգվածային բաժինները:

Զանգվածային բաժինը նշանակվում է «(օմեգա)» հունական տառով:

Զանգվածային բաժինը ցույց է տալիս, թե տարրի հարաբերական ատոմային զանգվածի ու ինդեքսի արտադրյալը հարաբերական մոլեկուլային զանգվածի որ մասն է կազմում:

որտեղ w տարրի զանգվածային բաժինն է, Ar — տարրի հարաբերական ատոմային զանգվածը,

a–ն՝ տարրի ատոմների թիվը նյութի մոլեկուլում,

Mr–ը՝ նյութի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը:

Զանգվածային բաժինն արտահայտվում է հասարակ տոկոսներով։

Օրինակ’ հաշվենք ջրի մոլեկուլում տարրերի զանգվածային բաժինները: Քիմիական բանաձևից օգտվելով՝ որոշում ենք ջրի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը.

Պատասխանը տոկոսներով արտահայտելու նպատակով ստացած թիվը բազմապատկում ենք 100–ով.

Задание 1 : закончите предложения:

Встречаясь с друзьями, мы идем в магазин

Окончив институт,пойду работать в химчистку

Слушая музыку, сижу дома

Женившись, я пожалел о своём решении

Позавтракав, я пошёл в школу

Посмотрев фильм, не смог уснуть ночью

Возвращаясь с работы, заметил что забыл пальто

Получив письмо, от мамы

Открыв дверь, увидел курьера

Стоя на остановке,меня сбил водитель маршутки

Задание 2. Напишите начало фраз по модели:

Познакомившись с девушкой, я попросил у нее телефон.

а потом, мы пошли в кино.

————————после уроков ,я пошел гулять.

—————————после этой шутки,  он очень смеялся.

————————————после тяжёлого рабочего месяца, мы поедем отдыхать на юг.

——————————————когда почитал сказку, я выписывал новые слова.

—————————————в тот день я забыл, когда отправляется поезд.

—————————————Я подкинул бомжу сильодку под шубу , он сказал спасибо.

——————————————Мы попрощались, он уехал домой.

—————————————————именно тогда когда мы пошли в банк, он потерял деньги.

Задание 3. Сделай выбор:

ИЗУЧАТЬ, УЧИТЬСЯ, УЧИТЬ, ЗАНИМАТЬСЯ

Лена ————Изучае  историю в Сорбонне.

Где——учиться твой младший брат?

Тебе надо больше——————Учить уроки

Он никогда не ———изучал правила, поэтому плохо говорит по-русски.

В университете Сергей очень серьезно———учил———- философию.

Я бы хотел —————учиться в Москве.

Я не люблю——————Заниматься в библиотеке.

Чтобы улучшить память, надо ————Учить- стихи.

Поставьте глаголы в нужную форму.

Ехать

Мои родители уехали на юг к морю. 2. Я еду сейчас на вокзал. 3. Они

уехали в университет на трамвае и читают газету.

— Куда ты сейчас едешь ?

— Я еду в магазин. А вы куда едите?

— А мы Едем в университет.

– Куда едит сейчас ваша группа?

— Мы едим на экскурсию за город.

— Ты не знаешь, куда это едит сейчас Таня?

— Она едит в гости.

7.- Твои друзья сейчас едят в цирк. А почему ты не едишь ?

— А я ежу на вокзал встречать подругу.

Лететь

– Добрый день! Вы куда Летите ?

— Я лечу в Москву. А вы куда летите ?

— Мы тоже летим в Москву.

– Скажите, пожалуйста, какой рейс летит до Иркутска?

Мой друг летит сейчас в Пермь, а я лечу в Санкт-Петербург.

Мы летим уже целый час.

Ходить

Он часто ходит на стадион. 2. Каждую субботу моя сестра ходит в театр.

Они часто ходят в парк. 4. Каждое воскресенье я хожу в церковь.

– Привет! Куда ты идешь?

— Я иду в библиотеку.

— Ты часто ходишь в библиотеку?

— Обычно я хожу туда раз в неделю.

– Добрый день! Каждый день я вижу, как ты … в парк.

— Да, обычно я хожу туда утром. Я там занимаюсь спортом.

— А вы куда ходите по утрам.

— Мы обычно ходим о на стадион. Там мы бегаем.