«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 9.7 դասարան
Տնային
1.Նշի՛ր ռեակցիայի տեսակը և հավասարեցրու .
1․ Fe + Cl2 → FeCl3; – միացում
2. CuOH → Cu2O + H2O; – քայքայում
3. NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O; – փոխանակում
4. KClO4 → KCl + O2; – քայքայում
5. Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2; – տեղակալման
6. CuO + HCl → CuCl2 + H2O; – փոխանակում
7. Ca + O2 → CaO; – միացման
8. Mg(OH)2 + HNO3 → Mg(NO3)2 + H2O – փոխանակում
2.Դասակարգի՛ր անօրգանական նյութերը.
| NaCl | աղ |
| SiO2 | օքսիդ |
| H₂O | օքսիդ |
| H2SO4 | թթու |
| K₂O | օքսիդ |
Թեմա՝ Երկու շրջանագծերի փոխադարձ դասավորությունը։
Հարթության մեջ երկու շրջանագծերի փոխադարձ դասավորությունը կախված է՝
Հնարավոր է երեք դեպք:
1) Երկու շրջանագծերը հատվում են՝ ունեն երկու ընդհանուր կետ:
2) Երկու շրջանագծերը շոշափում են՝ ունեն մեկ ընդհանուր կետ:
3) Երկու շրջանագծերը ընդհանուր կետեր չունեն:
Դիտարկենք հնարավոր դեպքերը:
1) Երկու շրջանագծերը հատվում են. ունեն երկու ընդհանուր կետ:
Այս դեպքում կենտրոնների հեռավորությունը փոքր է շառավիղների գումարից:
2) Երկու շրջանագծերը շոշափում են. ունեն մեկ ընդհանուր կետ:
Այս դեպքում հնարավոր են հետևյալ դեպքերը՝
Արտաքին շոշափման ժամանակ կենտրոնների հեռավորությունը հավասար է շառավիղների գումարին:
Ներքին շոշափման ժամանակ կենտրոնների հեռավորությունը հավասար է շառավիղների տարբերությանը:
3) Երկու շրջանագծերը ընդհանուր կետեր չունեն:
Այս դեպքում ևս հնարավոր է երկու դեպք:
Առաջին տարբերակում կենտրոնների հեռավորությունը մեծ է շառավիղների գումարից:
Երկրորդ տարբերակում կենտրոնների հեռավորությունը փոքր է շառավիղների տարբերությունից:
Հարցեր և առաջադրանքներ։
1․Ինչպիսի՞ հնարավոր դասավորվածություն կարող են ունենալ տրված շրջանագծերը եթե նրանց կենտրոնների միջև հեռավորությունը հավասար է 20սմ, իսկ շառավիղները համապատասխանաբար հավասար են՝ ա) 15 սմ և 10 սմ բ) 10 սմ և 10 սմ գ) 5սմ և 7 սմ: GEOGEBRA ծրագրով գծել ստացված պատկերները։
ա) 15 սմ և 10 սմ
Երկու շրջանագծերը ընդհանուր կետեր չունեն:
բ) 10 սմ և 10 սմ
Երկու շրջանագծերը շոշափում են՝ ունեն մեկ ընդհանուր կետ:
գ) 5սմ և 7 սմ:
Երկու շրջանագծերը հատվում են՝ ունեն երկու ընդհանուր կետ:
2.Հարթության վրա երկու իրարից տարբեր շրջանագծեր կարող են (ընտրիր ճիշտ պատասխանները)՝
3․Քանի՞ ընդհանուր կետ ունեն շրջանագծերը: Ընտրել ճիշտ տարբերակը:
4․Գտնել ED-ն, եթե AC= 4 սմ, իսկ շրջանագծերի կենտրոնների միջև հեռավորությունը 5 սմ է:
3 սմ
5․Գծել տրված O և B կենտրոններով մեկ ընդհանուր կետ ունեցող շրջանագծեր, որոնց շառավիղները հավասար են՝ r1=28 սմ և r2=10 սմ: Հաշվել OB հեռավորությունը:
28+10=38 սմ
6․ Տրված են այս երկու շրջանագծերը, որոնք ունեն մեկ ընդհանուր կետ:
r1-ը և r2-ը համապատասխանաբար մեծ և փոքր շրջանագծերի շառավիղներն են: Ընտրել ճիշտ պնդումը:
ԱՇԽԱՐՀԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ 8, 8-րդ դասարանի դասագիրք
107-109 էջ
ՀԱՐՑԵՐ ԵՎ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ
1. Գնահատե՛ք Թուրքիայի աշխարհագրական դիրքը, ցո՛ւյց տվեք դրա առանձնահատկությունները:
Թուրքիան աշխհարի այն փոքրաքիվ երկրներից է, որի տարածքը միաժամանակ գտնվում է երկու աշխարհամասնում Եվրոպայում և Ասիայում։ Նրա պարածքի 97% գտնվում է Ասիայում, այդ պատճառով էլ Թուրքիան կազմում է պատմական Արևելյան Թրկիան, որը գտնվում է Բալկանյան թերակղզու հարավարևելյան մասում։
2. Բնութագրե՛ք Թուրքիայի պետական կարգը:
Թուրքայի երկիրը կառավարում է խորհրդարանական հանրապետություն։
3. Բնութագրե՛ք Թուրքիայի բնական պայմանները և ռեսուրսները, դրանց նշանակությունը տնտեսության տարբեր ոլորտների համար:
Թեւրքիան ունի մետաղական և ոչ մետաղական հսկայական հանքային ռեսուրսներ։ Նաև Թուրքիայն գտնվում է սեյսմիկ գոտում։
4. Ի՞նչ դեր ունի Թուրքիան հվ-արմ Ասիայում։
1. Նկարագրե՛ք և գնահատե՛ք Ադրբեջանի աշխարհագրական դիրքը:
Ադըրբեջանը տարածքով և բնակչության թվով Հառավային Կովկասի ամենամեծ պետությունն է։ Հարևան Վրաստանի տարածքով Ադրբեջանը ելք ունի դեպի Սև ծով։ Ադրբեջանի ամենաերկար սահմանը Հայասստանի հետ է, իսկ ամենակարճը Նախիջևանի հատվածում, Քուրթիայի հետ։
2. Գնահատե՛ք Կասպից ծովի նշանակությունը Ադրբեջանի համար:
Կասպից ծովը շատ մեծ նշանակություն ունի Ադրբեջանի համար, որովհետև այն միավորում է 5 երկների կապը։ Այնտեղ է գտնվում շատ առաձնահատուկ ձկան տարատեսակի ձուկ Թառափը։ Այնտեղ արտահանում են նավթ,որը առողջարար է։ Նաև նրանք ունեն բնական գազ, բայց չունի խմելու ջուր։
3. Գնահատեք Ադրբեջանի բնական պայմանները և ռեսուրսները՝ տնտեսության տարբեր ոլորտների տեսանկյունից:
Ադրբեջանում կա նավթ, գազ, բայց չկա անտառներ և անտառապատ տարածքներ չկան, քանի որ կլիման շատ չոր է անապատային և կիսաանապատային։
Are you fun to be with? Pages 50, 51, 52. Exercises.
Vocabulary: noun pairs
504 words
b
a
c
c
c
c
24 points 🙂
The Power of Humor, page 48
Laughter is very good for us because it releases tension.
I think so.
Well, I’m good at making short jokes in the moment of the conversation.
I kinda like a bit of dark humor, but not in a harsh or offensive kind of way.
In general, happiness is one of the things that is keeping people steady and motivated (in my option), and laughter is a big part of happiness.
Sometimes, when i do something silly or dumb i can laugh a bit at myself or make a little joke. To have a sense of humor you also have to know how to sometimes laugh at yourself too.
Almost any type if it’s not hurting people mentally or physically.
Yeah, I’m a kind of people that like to make jokes. And when people actually laugh at my jokes, it made me somewhat proud and happy.
I hope so.
It can be some silly picture of my friend or random meme from internet. Hard to say just one thing.
Really often. My friends never give me a break at laughing!
I try to chuckle, but i always end up laughing REALLY loud.
Yeah, i do. I would say that I’m laughing in ‘inopportune’ moments too often.
Sometimes. I think it’s the same thing as with yawning, it probably happens with the same reflexes.
There’s a VERY big difference. ‘laughing at someone’ means that one of the two or many people is feeling discomfort, angry, or sad. While ‘laughing with someone’ means that everyone are having fun.
1 урок.
Ознакомьтесь с теорией по теме «Правописание чередующихся гласных в корне слова»
Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы.
Собираться, блестеть, выжигать, протереть, касательная, предлогать, приложение, росток, выращенный, скакать, озорять, зарница, подгореть, загорелый, выгорки, выровнять (грядки), сравнить (с кем-то), непромокаемый (плащ), обмокнуть (кисть), склонение.
Упражнение 2. Выяснить значение проверяемого слова и подобрать родственное слово, которое позволяет проверить безударный гласный.
Увидать знакомого (и) — увядать без влаги (я)
Залезать на чердак (е) — зализать ранку (и)
Поласкать кошку (а) — полоскать белье (о)
Старожил города (а) — сторожил объект (о)
Запевать песню (е) — запивать водой (и)
Развевается флаг (е) — развивается ребенок (и)
Примерять одежду (е) — примирить друзей (и)
Спеши в школу (е) — спиши в тетрадь (и)
Упражнение 3. Выполните задания и прикрепите скрины вашей работы.
Fill in the correct form of the PRESENT TENSE (simple and progressive)
Dear Editor! I’m writing_____ (WRITE) this letter because it’s _______Seems________ (SEEM) to me that far too many changes ________are taking______ (TAKE) place in my country these days, and, as a result, we’re ______losing_______ (LOSE) our identity. I _______live_______ (LIVE) in a small town but even this town _____is changing______ (CHANGE) before my eyes. For example, town authorities _____are building____ (BUILD) a burger place where my favourite restaurant used to be. Our culture ______belongs____ (BELONG) to everybody, and I _____don’t understand_____ (NOT UNDERSTAND) why the town leaders _______don’t do_____ (NOT DO) to preserve it. They simply _____don’t care______ (NOT CARE). In fact, I’m _____thinking____ (THINK) of starting an action group. I’m ____appearing______ (APPEAR) on a TV show on Friday evening to make people aware of how importance this issue is. It’s time for us to start doing something before it ______gets_____ (GET) too late.
Past Tense – Simple or Progressive: Fill in the correct form
1. I ____saw_____ Sue in town yesterday, but she ____haven’t saw____ me. She _____was looking_____ the other way. (see, not see, look) 2. I ____met___ Tom and Jane at the airport a few weeks ago. They ___were going___ to Berlin and I ____was going___ to Madrid. We ____had____a chat while we __were waiting__ for our flights. (meet, go,go,have,wait) 3. I ___was cycling__ home yesterday when suddenly a man ___stepped____ out into the road in front of me. I ___i was going____ quite fast but luckily I _____managed____ to stop in time and ___didn’t hit_____ him. (cycle, step, go, manage, not hit) 4. Jerry __was waiting___ for me when I ___arrived____ . (wait, arrive) 5. “What _what were you doing_ at this time yesterday”? – “I was asleep.” (you do) 6. “__Did you go___ out last night?” – “No, I was too tired”. (you go) 7. “Was Carol at the party last night?” – “Yes she __was wearing___ a really nice dress.” (wear) 8. How fast ____were you driving___ when the accident ____happened___ ? (you drive, happen) 9. John ___took____ a photo of me while I ____wasn’t looking____ . (take, not look) 10. We ___were___ in a very difficult position. We ___didn’t know___ what to do. (be, not know) 11. I haven’t seen Alan for ages. When I last ____saw____ him, he __was trying___ to find a job in Leeds (see, try) 12. I ___was walking___ along the street when suddenly I ___heard____ footsteps behind me. Somebody ___was following___ me. I was frightened and ____started___ to run. (walk, hear, follow, start) 13. When I ___was____ young I ____wanted___ to be a bus driver. (be, want) 14. While Mike ____was watching___ TV Sheila ____was reading__ a book. (watch, read) 15. She ___was waiting__ for the bus when I ___saw___ her yesterday. (wait, see) 16. On Sunday I __went___ for a walk and then I ___visited___ the museum. (go, visit) 17. He ____was preparing_____ lunch when the first guests ____arrived_____ . (prepare, arrive) 18. She ___was sleeping_____ when she suddenly ____heard_____ a strange noise. (sleep,hear) 19. We __were sailing______ on the lake when a terrible thunderstorm ____came___ up. (sail, come) 20. Some minutes later his friend ____came___ to take him to the airport. (come) 21. While his friend _____was driving____ the car, John _____was talking_____ about his holidays. (drive, talk) 22. John ___was having___ a shower when the telephone ____rang___ . (have, ring) 23. When they _____arrived___ at the airport, the plane _________was already flying________ high above their heads. (arrive, already fly) 24. They __went_____ to the restaurant and _____had_______ a cup of coffee. (go, have) 25. While the football teams ____were warming_____ up, the fans ___were waving____ their flags. (warm, wave)
Դասարանական աշխատանք
10 հետաքրքիր փաստ Ջորջ Վաշինգտոնի մասին
1. Ստորագրության կեղծում — Անկախության հռչակագրի վրա նրա ստորագրությունը իսկական չէ, քանի որ նա անձամբ չի ստորագրել փաստաթուղթը:
2. Սիրում էր ձկնորսություն, բայց ձուկ որսալ չգիտեր. Վաշինգտոնը ձկնորսության սիրահար էր, բայց հաճախ ոչ մի ձուկ որսալ չէր կարողանում:
3. Չէր սիրում հրապարակային ելույթներ — Չնայած իր քաղաքական կարիերային, նա վախենում էր հրապարակային ելույթներից և հնարավորության դեպքում խուսափում էր դրանից:
4. Նա նախագահական լիմուզին չուներ՝ նա նախընտրում էր կառքով նստել, բայց երբեմն առագաստանավ էր օգտագործում գետի վրա ճամփորդությունների համար։
5. Չէր սիրում շներ — չնայած նա ապրում էր ֆերմայում, նա չէր սիրում շներ և չուներ ընտանի կենդանիներ:
6. Հնագույն օրացույց – նա օգտագործել է հնագույն օրացույց, և նույնիսկ կյանքի վերջում հաճախ է խառնել ամսաթվերը։
7. Ատամներ, որոնք պատրաստված չէին փղոսկրից — Չնայած խոսակցություններին, նրա ատամները պատրաստված էին ոչ թե փղոսկրից, այլ ոսկուց և այլ նյութերից:
8. Խոստովանել է ծուլություն – նա ինքն է խոստովանել, որ երբեմն սիրում էր ծուլանալ ու հանգստանալ։
9. Թոշակի անցնել 2 ժամկետից հետո — Չնայած իր ժողովրդականությանը, նա երկու ժամկետից հետո թոշակի անցավ որպես նախագահ, ինչը ավանդույթ է դարձել ապագա նախագահների համար:
10. Ատամների հիվանդություն – Վաշինգտոնը տառապում էր ատամնաբուժական ուժեղ ցավերից և նույնիսկ ատամնաշար էր կրում, ինչը կարող էր անհարմար լինել:
Տնային աշխատանք
Պուրիտաններ — Պուրիտանություն կամ մաքրակրոնություն ռեֆորմացիոն շարժում Անգլիայում և Շոտլանդիայում 16-17-րդ դարերում, կուսակցություն անգլիկան եկեղեցու ներսում։
Կոնգրես — Պետությունների, տերիտորիաների, կազմակերպությունների ղեկավարների կամ ներկայացուցիչների հանդիպում, հավաք, ինչպես նաև միջազգային կոնֆերանսի տեսակ ՝ խաղաղության կողմնակիցների միջազգային կոնգրես, գիտական կոնգրես և այլն։
Հրչակագիր — 1990 թվականի օգոստոսի 23-ին Հայկական ԽՍՀ Գերագույն խորհրդի առաջին նստաշրջանում ընդունված հռչակագիր Հայաստանի անկախության մասին։
Դաշնային Հանրապետության — Դաշնությունը քաղաքական միավոր է, որը բնութագրվում է ինքնակառավարվող պրովինցիաների, նահանգների կամ այլ տարածաշրջանների միությամբ, որոնք գտնվում են կենտրոնական կառավարության վերահսկողության ներքո։
Կոլեգիա — Վարչական, խորհրդակցական կամ կառավարչական մարմին կազմող պաշտոնական անձանց խումբ։
Նյուտոնի առաջին օրենքը
Մարմինը պահպանում է իր արագությունը ոչ միայն այլ մարմինների ազդեցության բացակայության, այլ նաև դրանց հավասարակշռության դեպքում:
_____________________________________________________________________________
Նյուտոնի երկրորդ օրենքը
Մարմնի վրա ազդող ուժի ազդեցությամբ նրա ձեռք բերած արագացումը հավասար է այդ ուժի և մարմնի զանգվածի հարաբերությանը:
_____________________________________________________________________________
Նյուտոնի երրորդ օրենքը
Մարմինները միմյանց հետ փոխազդում են նույն բնույթի` մոդուլով հավասար և ուղղությամբ հակադիր ուժերով:
Նիկա Ասատրյան 