У нас часто леса гибнут от безжалостного обращение с ними. Люди безсознатьелно бросают спичку, и от ее огня погибают болшые участки леса. Много леса вырубают. Срубить дерево легко, а чтобы выростьить его, надо десятки лет. За посадкоми моладых деревьев, следит лесовод. Он устонавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистьить лес, участвует в борьбе с вредитьелями леса. гусьеницы иногда съедают побеги, обедают листья. Но есть у леса и друзя-птьицы, они прекрастные помошники лесовода.
Великан-эгоист (Чась 2)
— Великан слишком большой эгоист, — сказала она. Так что в этом саду все время продолжалась зима, и Северный Ветер, и Град, и Мороз, и Снег плясали между деревьев.
Как-то утром Великан лежал у себя в постели и вдруг услышал какую-то прелесьную музыку. Она звучала так сладостно, что он подумал, не идут ли мимо замка королевские музыканты. Это была птичка-коноплянка, она запела у него под окном, но так давно он не слышал певчих птиц в своем саду, что это показалось ему прекраснейшей музыкой в мире. Вскоре Град перестал плесать над головой у него, и Скверный Ветер прекратил свой рев, и сладкое благоухание донеслось к нему в открытое окно.
— Наконец-то, кажется, пришла весна, — сказал Великан; и, вскочив с постели, он выглянул в сад.
Что же он увидал?
Он увидал поразительное зрелище. Через небольшое отверстие в стене дети пробрались в сад и сидели на ветвях деревьев. На каждом дереве был маленький ребенок. И деревья так радовались возвращению детей, что тотчас же покрылись цветами, и нежно качались их ветви над головами малюток. Всюду порхали птицы и восторженно щебетали, и цветы выглядывали из зеленой травы и смеялись. Это была прелестная картина; только в одном углу по-прежнему царила зима. Это было в самом отдаленном углу сада, и там стоял маленький мальчик. Он был так мал, что не мог достать до ветвей и только ходил кругом дерева, горько плача. Бедное дерево все еще было покрыто инеем и снегом, и Северный Ветер бушевал и ревел над ним.
— Взбирайся же, маленький мальчик! — так говорило дерево и как можно ниже пригибало к нему свои ветки; но мальчик был совсем еще крошка.
И сердце Великана смягчилось, когда он увидел это.
— Какой я был эгоист! — сказал Великан. — Теперь-то я понимаю, почему весна не приходила сюда. Я подсажу на дерево этого беднягу-малыша, а потом разрушу эту ограду, и дети у меня в саду будут веселиться всегда.
Он действительно весьма сокрушался о томе, что сделал.
И вот он осторожно спустился по лестнице, тихонько приоткрыл входную дверь и вышел в сад. Но дети, завидев его, так оробели, что все разбежались, и снова в саду наступила зима. Не убежал только маленький мальчик, потому что его глаза были наполнены слезами, и он не заметил Великана. И Великан подкрался к нему сзади, нежно поднял его рукой и посадил его на дерево. И дерево сразу покрылось цветами; и птицы слетелись к нему и начали петь свои песни. И маленький мальчик протянул ручонки, и обнял Великана за шею, и поцеловал его. И остальные дети, увидев, что Великан уже больше не злой, прибежали назад, а сними пришла и весна.
— Теперь это ваш сад, мои милые детки, — сказал Великан, и, взяв огромный топор, он разрушил ограду.
В полдень люди шли на базар и застали Великана, игравшего с детьми в таком красивом саду, какого они никогда и не видывали.
Они играли весь день, а вечером пришли к Великану проститься.
— Но где же ваш маленький товарищ? — спросил Великан: — мальчик, которого я посадил на дерево?
Он полюбил его больше всех, потому что тот поцеловал его.
— Не знаем, — ответили дети: — он куда-то ушел.
— Скажите ему, чтоб он непременно пришел сюда завтра, — сказал Великан.
Но дети говорили, что не знают, где он живет, и что они раньше никогда его не видали; и Великан опечалился.
Каждый день, после школы, дети приходили играть с Великаном. Но ни разу не явился маленький мальчик, которого Великан полюбил. Со всеми детьми Великан был ласков, но он тосковал по своему первому маленькому другу и часто о нем говорил.
— Как хотел бы я увидеть его! — говорил Великан не раз.
Миновали годы, сильно состарился и ослабел Великан. Он уже не мог играть, а только сидел в огромном кресле, и смотрел на забавы детей, и восхищался своим садом.
— У меня много красивых цветов, — говорил он: — но самые красивые цветы — это дети.
В одно зимнее утро он, одеваясь, выглянул в окно. Теперь он уже перестал ненавидеть зиму, потому что знал, что в эту пору весна только дремлет, а цветы отдыхают.
Внезапно он начал с удивлением протирать себе глаза и все смотрел и смотрел. И действительно он увидел чудесное зрелище. В самом далеком углу сада стояло дерево, сплошь покрытое прекрасными белыми цветами. Ветви его были золотые, и на них повисли серебряные плоды, и под деревом стоял маленький мальчик, тот самый, которого он полюбил.
В великой радости Великан сбежал вниз и бросился в сад. Прямо по траве побежал он к ребенку. И когда подбежал совсем близко, лицо его побагровело от гнева, и он сказал:
— Кто осмелился ранить тебя?
Ибо на ладонях у ребенка были раны от двух гвоздей, и раны от двух гвоздей были на ногах у него.
— Кто осмелился ранить тебя? — закричал Великан опять. — Скажи мне, и я возьму мою шпагу, пойду и убью его.
— О, нет! — отвечал ребенок. — Ведь это раны Любви.
— Кто же ты такой? — сказал Великан, и странный ужас напал на него, и он опустился на колени перед этим маленьким ребенком.
И ребенок улыбнулся Великану и сказал ему:
— Однажды ты позволил мне поиграть у тебя в саду; сегодня ты пойдешь со мною в мой саде, а мой сад — это Рай.
И когда дети после школы прибежали в сад, они увидели, что Великан лежит мертвый под деревом, а дерево сплошь зацвело белым цветом.
Диктант
Погода стала меняться. Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянула из-за туч, мелькнуло в голубом небе и исчезло. Потьемньело. Нельетел реский ветер. Он зашумел, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. Ветьер налетает с новой силой а потом стьихает. Зашуршал камыш и на воде появились кружки от первых капель дождья. Но вот ветьер утих появилось солнце капли редкие капли дождья на землю.
Դասարանական աշխատանք 9/29/2021
Հարևան- 6 տառ, 7 հնչյուն
Սևան- 4 տառ, 5 հնչյուն
ոզնի- 4 տառ, 5 հնչյուն
եղանակ- 6 տառ, 7 հնչյուն
տերևաթափ- 8 տառ, 9 հնչյուն
ոhմակ- 5 տառ, 6 հնչյուն
անօթևան- 7 տառ, 8 հնչյուն
ելակ- 4 տառ 5 հնչյուն
ամենաերկար- 10 տառ, 11 հնչյուն
Իմ ամառային հանգիստը
Բարև ձեզ։ Այսօր ես ձեզ կպատմեմ, իմ ամառվա մասին։ Քանիվոր, այս ամառ, Կորոնավիրուսը ուժեղացել էր, ես շատ-շատ տեղեր չեմ գնացել և մեծամասամբ ամառ զբաղվել եմ տանը։ Բայց, իհարկե կայն պահեր, որոնք տանը չեին, օրինակ։ Սևան գնալը, այտեղ սարնոտ էր ջուրը, նաև նա ամենա մաքուրը չեր։ Բայց, Նա հիմիկվա բասեինից վատը չեր։ Բասեիննել եմ գնացել։ Սևանը, բասեինից միաին տարբերվում է նրանով, որ Սևանը դա լիճ է իսկ բասեինը, դա կարելի է ասել, որ մարդկանց համար, ակվարիում է։ Նաև, այս ամռանը ես գնացել եմ, ծնունդի Երևան պարկ։


Հայոց լեզու 5
7. ա, ա, բ, գ, գ, դ, ե, ե, ե, ե, զ, զ, թ, հ, մ, ո։
8. ա) ա, ի, ս։ բ) ա, գ, ս։ գ) ա, ա, ա,
9. Հարդ, հորդ, աղտ, ուղտ, դիրք։
10. Գեղեցկաձայն հնչյուն, հնչեղ ձայն, բարեհունչ ձայնել, հնչել ձայնեղ։
9/8/2011 Տնային աշխատանք
Թվանշաններ։ Թվերի գրառումը
- 848778 8, 7 կրկնվող 4 չկրկնվող
- 1234789 չե գործածվում
- 1, 2, 3, 4
Կարգեր։ Կարգային միավորներ
4. 735 թիվ-3 կարգ 1096 թիվ-3 կարգ 30672 թիվ-4 կարգ 8 թիվ-1 կարգ
5. 8000 + 500 + 6=8506 500.000 + 40.000 + 3000 + 200 + 10=543.210
6. 734, 40550, 671000:
9/8/2021 Դասարանական աշխատանք
Առաջադրանքներ
5. Պատ․ 8306388 0,6 չկրկնվող 3,8 կրկնվող
6. Պատ․ 14865 չե գործածվում
7. Պատ․ 999999 9-նը գործածվում է
8. Պատ․ 012, 210, 120, 021, 102, 201:
9. Պատ․ 1, 2, 3, 4, 5:
Կարգեր։ Կարգային միավորներ
10. Պատ․ 536-3 կարգ 25-2 կարգ 7-1 կարգ 8394-4 կարգ 956630-5 կարգ
11. Պատ․ 70.000 + 6000 + 400 + 50 + 3=76.453 80.000 + 300 + 20 + 7=80.327
12. Պատ․ 3893, 45399, 80006, 300201
Մաթեմատիկայի ստուգատես
1․ Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասհազարավորը 7 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։
374333
2․ Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված աճման կարգով։
124, 253, 254, 500
3.Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 5 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը:
կմեծանա 5-ով
4. 3455 > 34*5 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ ամենամեծ թվանշան կարող ենք տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։
4
5․ Գտի՛ր 45 թվի 5/9 մասը;
25
6. 8կգ 200գ –ը արտահայտիր գրամներով:
8200գ
7. Նկարում պատկերի ո՞ր մասն է ներկված սևով:
6/1
8․ Քանի՞ վայրկյան է 5/6 րոպեն։
50
9․ Նշի’ր ամենամեծ քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան:
9876
10․ Գտի՛ր 2619 թիվը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:
619
11. Ըստ օրինաչափության գտի՛ր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝ 4 , 9, 14, 19, 24, ……
29, 34, 39, 44, 49, ……
12. Հաշվիր (3000 – 50 x 5) : 10 + 25 արտահայտության արժեքը:
324
13․AC հատվածի երկարությունը 7սմ է, CB հատվածը՝ 14սմ : Գտի՛ր AB հատվածի երկարությունը:
21
14․ Գտիր 32սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու մակերեսը։
8
15․ Տուփում կա 8 կանաչ, 4 դեղին և 3 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը կանաչ է։
8
16. Աշոտն ու Դավիթը միասին ունեն 3000 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Աշոտը, եթե Դավիթն ունի 400 դրամով ավելի գումար, քան Աշոտը։
1300
17․ Երեք իրար հաջորդող բնական թվերի գումարը 606 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։
201+202+203=606
Մայրենիի ստուգատես
Էրիխ Ռասպե Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները (հատված)
Ուշադի՛ր կարդա և կատարի՛ր առաջադրանքները։
Կողմնացույց չլինելու պատճառով մենք երկար ժամանակ թափառում էինք անծանոթ ծովերում։
Մեր նավն անընդհատ շրջապատում էին շնաձկներ, կետեր և ուրիշ ծովային հսկաներ։
Վերջապես դեմ առանք այնպիսի մի ձկան, որն այնքան մեծ էր, այնքան մեծ, որ գլխի մոտ կանգնած, պոչը տեսնել չէինք կարողանում։
Երբ այդ ձուկն ուզեց ջուր խմել, բերանը բաց արեց, և ջուրը գետի նման նրա կոկորդը հոսեց՝ իր հետևից քաշ տալով մեր նավը։ Կարող եք պատկերացնել, թե մեր մեջ ինչ իրարանցում ընկավ։ Մինչև անգամ ես, որ այնքան քաջ եմ, էլի վախից դողդողացի։
Բայց ձկան փորի մեջ նավահանգստի պես խաղաղ էր։ Ձկան փորը լիքն էր նավերով, որ ագահ կենդանին վաղուց էր կուլ տվել։ Օ՜, եթե դուք գիտենայիք, թե ինչպիսի խավար էր այնտեղ։ Չէ՞ որ մենք չէինք տեսնում ո՛չ արև, ո՛չ աստղեր, ո՛չ լուսին։ Ձուկն օրական երկու անգամ էր ջուր խմում, և ամեն անգամ, երբ ջուրը նրա կոկորդն էր հոսում, մեր նավը բարձրանում էր հսկա ալիքների վրա։ Մնացած ժամանակ ձկան փորի մեջ չոր էր։
Երբ որ ջուրը ցամաքեց, ես ու նավապետն իջանք զբոսանքի։ Այստեղ մենք հանդիպեցինք ողջ աշխարհի ծովայինների՝ շվեդացիների, անգլիացիների, պորտուգալացիների։ Նրանց թիվը ձկան փորի մեջ տասը հազարի էր հասնում։ Նրանցից շատերն արդեն մի քանի տարի ապրում էին ձկան փորում։ Ես նրանց առաջարկեցի հավաքվել ու քննության առնել այս տոթ բանտից ազատվելու ծրագիրը։
Ինձ նախագահ ընտրեցին, բայց հենց այն րոպեին, երբ ես ժողովը բաց արի, անիծված ձուկն սկսեց նորից ջուր խմել, և մենք մեր նավերը փախանք։
Մյուս օրը կրկին հավաքվեցինք, և ես հետևյալ առաջարկն արի. երկու ամենաբարձր կայմերը իրար կապենք և հենց որ ձուկը բերանը բաց անի, դեմ տանք ծնոտներին։ Այն ժամանակ ձկան բերանը բաց կմնա, և մենք հեշտությամբ դուրս կգանք։
Առաջարկությունս անցավ միաձայն։
Երկու հարյուր ամրակազմ նավաստիներ կայմերը դեմ տվին ձկան ծնոտներին, և նա այլևս բերանը փակել չկարողացավ։ Նավերն ուրախ-ուրախ ձկան փորից դուրս լողացին։
Պարզվեց, որ այդ հսկայի փորում յոթանասունհինգ նավ է եղել, կարո՞ղ եք պատկերացնել, թե ինչ ահագին մարմին ուներ։
Կայմերն, իհարկե, թողինք ձկան բերանում, որ նա այլևս ոչ ոքի կուլ տալ չկարողանա։
Մենք դեպի ափն ուղղվեցինք, և ես շտապեցի ցամաք դուրս գալ, հայտնելով ուղեկիցներիս, որ այլևս ոչ մի ժամանակ և ոչ մի տեղ չեմ գնա, որ բավական են այն նեղությունները, որ կրեցի, իսկ այժմ հանգստանալ եմ ուզում։
Իմ արկածները շատ հոգնեցրել էին ինձ, և որոշեցի հանգիստ կյանք վարել։
Տեքստային առաջադրանքներ
- Ինչո՞ւ նավը հայտնվեց ձկան փորի մեջ, գունավորի՛ր ճիշտ պատասխանը։
1 միավոր
ա) Նավաստիները չէին նկատել ձկանը:
բ) Ձուկը սոված էր և կուլ տվեց նավը:
գ) Ձուկը ջուր խմեց, ջրի հետ նավն էլ հայտնվեց փորի մեջ:
դ) Պատճառը նշված չէ:
2 . Ի՞նչ առաջարկ արեց հեղինակը ձկան փորում վաղուց գտնվողներին, որ կարողանան դուրս գալ ձկան փորից: 1 միավոր
Մյուս օրը կրկին հավաքվեցինք, և ես հետևյալ առաջարկն արի. երկու ամենաբարձր կայմերը իրար կապենք և հենց որ ձուկը բերանը բաց անի, դեմ տանք ծնոտներին։ Այն ժամանակ ձկան բերանը բաց կմնա, և մենք հեշտությամբ դուրս կգանք։
3. Նավաստիներն ինչո՞ւ կայմերը թողեցին ձկան բերանում: 1 միավոր
4․ Տեքստից դո՛ւրս գրիր մեկ պատմողական նախադասություն և դարձրո՛ւ հարցական։ 1 միավոր
Ձկան փորը լի՞քն է ր նավերով
- Բառե՛ր ավելացրու տրված նախադասությանը։ 1 միավոր
Մեծ ձուկը բացեց բերանը ջուր խմելու համար։
Բառային առաջադրանքներ
- Տրված բայերը դարձրո՛ւ գոյականներ։ 1 միավոր
լողալ- լող
հանգստանալ- հանգիստ
խաղալ- խաղ
զրուցել- զրույց
- Տեքստից դո՛ւրս գրիր թվականները։ 1 միավոր յոթանասունհինգ, տասը հազար։
- Գոյականներից առաջ գրի՛ր՝ ինչպիսի հարցին պատասխանող բառեր։ 1 միավոր
․․․ ձուկ -գեղեցիկ
․․․ նավ -գունավոր
․․․ ճանապարհորդ -հոգնած
․․․ ծով -մեծ
- Գրի՛ր տեքստում դեղինով ընդգծված բառերի հոմանիշները։ 1 միավոր խիզախ, Աժդահա, կրկին, Ներկայումս։
- Գրի՛ր տեքստում կանաչով ընդգծված բառերի հականիշները։ 1 միավոր անհանգիստ, խոնավ, ներս, անհանգիստ։
