532. Կատարե՛ք գումարում.

ա) (+7) + (+2) = (+9)

գ) (+10) + (+15) = (+25)

ե) (–17) + (–12) = (-29)

բ) (–18) + (–3) = (-21)

դ) (–21) + (–4) = (-25)

զ) (–29) + (–41) = (-70)

Գյուղացին ու իր որդիներըԳյուղացու մահը մոտեցել էր: Նա ուզում էր, որ իրենից հետո որդիները լավ հողագործ դառնան: Նրանց հավաքեց ու ասաց. «Սիրելի՛ զավակներ, ես մի խաղողի վազի տակ գանձ եմ թաղել»: Հենց որ հայրը մահացավ, որդիները շտապ վերցրին բահերն ու թիերը և իրենց ամբողջ հողամասը մի լավ փորեցին: Ճիշտ է, նրանք գանձ չգտան, բայց այգին առատ բերք տվեց:Առաջադրանք:Ինչ է սովորեցնում առակը: Նա այն սովորացրեց որ- Միբան անում ես գալիս է նոր բանԵզոպոսի «Եղջերուն ու խաղողը» առակը։Եղջերուն, որսորդներից փախչելով, թաքնվեց խաղողի այգում: Որսորդներն անցան կողքով, և եղջերուն վճռեց, որ այլևս չեն նկատի իրեն և կրծոտեց խաղողի տերևները: Բայց որսորդներց մեկը շուռ եկավ, նկատեց նրան, վերջին նետով նշան բռնեց և վիրավորեց եղջերուին: Զգալով մոտալուտ մահը` եղջերուն հառաչելով ինքն իրեն ասաց. «Տեղս է, խաղողի վազն ինձ փրկեց, իսկ ես ոչնչացրի այն»:Նա այն սովորացրեց- Առակը սովորացրեց երբ որ քեզ վատություն անեն,բայց դուԱռակս կարելի է վերագրել այն մարդկանց, ովքեր նեղացնում են իրենց օգնականներին, որի համար էլ Աստված պատժում է նրանց:Առաջադրանք:Ի՞նչ հասկացար առակից: Ինչի՞ մասին է այն: առակը դա հեքիաթի նման մի պատմություներ են որը տալիս է լիքը խելացի բաներ:

ա) -11, -7, -6, -2, -1, -1, 0, 7, 24, 32

բ) 13, 12, 4, 1, 0, -3, -7, -8, -11, -17, -30

ա) -1

բ) -5

գ) -16

դ) 0

ե) 3

զ) -5

ա) 8 և 10

բ) -1 և 1

գ) 0 և 2

դ) -3 և -1

ե) -8 և -6

զ) -101 և -99

է) — 201 և — 999

ը) — 353 և -351

ա) -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4

բ) -5, -4, -3, -2, 0, 6, 9

գ) -5, -2, 0, 3, 7, 10, 9

դ) 4, 6, 9, 4, 2, 5, 11

ե) 4, 6, 8, 10, 12, 16

զ) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80

է) -3, -2, -1, 0, 5, 6, 9

ը) 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40

ա) 11>0

բ) -7<0

գ) -10<0

դ) 2>0

1, 10, 100

ա) -25 < -20

բ) -8972 < -8672

գ) -16934 > -16937

դ) -9865 > -9868

ա) 10/6=5/3բ) 8/28=2/7

գ) 4/9=8/18դ) 2/3=14/21

ե) 1ամբ․7/10=17/10, 5ամբ․1/10=51/1017×1/10x=51×1/10×317/10x=51/3051/17=317/10=51/30

զ) :2/3=7/4:21/47/4:21/4=7×4/21×4 =28/8428/84 x 2/3=56/252=14/6314/63 : 2/3=

1. Ընտրիր շրջանաձև դիագրամը:

✓

2. Նայիր տվյալ դիագրամին:

Դիագրամի անվանումը՝ Սյունական դիագրամ

3. Աշակերտներին հարցրին, թե ո՞րն է նրանց սիրած միրգը և արդյունքները ներկայացրին այս աղյուսակի տեսքով:

Սիրած միրգը / Աշակերտների թիվը

խնձոր 16

տանձ 24

խաղող 41

ծիրան 68

դեղձ 46

սալոր 13

բալ 35

թուզ 2

անանաս 5

բանան 10

Ծիրան սիրում է 68 աշակերտ:

4. Նայիր դիագրամին և ընտրելով ճիշտ պատասխանները՝ լրացրու աղյուսակը:

Առարկա Աշակերտների թիվը

Աշխարհագրություն 39

Ֆիզիկա 8

5.

Մաթեմատիկայից «չորս» գնահատականը ստացել է/են.

Գևորգյանը ✓

Սարյանը

ոչ ոք

Մելոյանը

Մաթեմատիկայից «հինգ» գնահատական ստացել է/են.

Գևորգյանը

Թանգյանը

Ավագյանը

ոչ ոք

Վանյանը ✓

6. Օգտվելով սյունակաձև դիագրամից՝ ընտրիր ճիշտ պատասխանը:

«Երկու» գնահատականը ստացել է Մելոյանը

7.

Երկրագնդում ապրող մարդկանց  46 % -ի արյան խումբը 0-ն է, մոտ 34 %-ինը А-ն է, մոտ 17 % -ինը՝ B-ն է և մոտ 3 % -ն ունի ամենահազվագյուտ արյան խումբը՝ АВ-ն:

Ո՞րն է այս տվյալներն արտահայտող շրջանաձև դիագրամը։

8. Աշակերտները պատասխանեցին «Ո՞րն է քո ամենասիրած առարկան» հարցին: Արդյունքները ամփոփված են հետևյալ դիագրամում:

Քանի՞ աշակերտ է համարում Սպորտը իր ամենասիրած առարկան:

Պատասխան՝ 112 աշակերտ:

9.

Ներքևի դիագրամը ցույց է տալիս «Ո՞րն է քո մեքենայի մակնիշը» հարցման արդյունքները: Մուգ կանաչով նշված են կանանց պատասխանները, իսկ բաց կանաչով՝ տղամարդկանց:

Ո՞ր մեքենայի դեպքում է տղամարդկանց ու կանանց թվերի տարբերությունը ամենամեծը:

Պատասխան՝ Lada

Ես խատ կուզեի ստեղծել խաղալիք, որը կկարողանար լինել վորպես տնային ընկեր կամ օգնական։ Օրինակ, օգնել տնային աշխատանքով երբ ծնողները տանը չեն, խոսալ երբ ընկերները օֆլայն էն և այլն։ Կարելի կլիներ ձևվափոխել իր տեսքը, որոշել աղջիկ լիներ թե տղա, որոշել իր հետաքրքրությունները, հոբբին և այլն։

Հայաստանը իմ հայրենիքն է։ Հայրենիքը ամեն ինչ է ինձ համար։ Իմ օդն է իմ ջուրն է իմ հոգին։ Իմ հայրենիքը շատ դժվարությունների միջով է անցել։ Մենք, լինելով Մոնթեի Անդրանիկի և Նժդեհի ժառանգները, պետք է անունները բարձր պահենք։ Հին է իմ Հայրենիքը։ Նրա լեռներն ու քարափները, մեզ տվել են իրենց ամրությունը, որն հայի հոգու համբերություն և համառություն են դարձել։ Հայ ժողովուրդը աշխարհի հնագույն ազգերից մեկն է։

1.

Գրիր սովորական կոտորակի տեսքով՝ մեկ երկրորդ:

Պատասխան՝ 1/2

2.

Տրված է 8/31 կոտորակը: Գտիր կոտորակի տարրերը:

Կոտորակի հայտարարը 31

 թիվն է:

Կոտորակի համարիչը 8

 թիվն է:

3.

Ճանապարհի երկարությունը 14 կմ է: Մեքենան անցել է այդ ճանապարհի 7 կմ-ը:

Ճանապարհի ո՞ր մասն է անցել մեքենան:

Պատասխան (ստացված կոտորակը մի կրճատիր)՝ մեքենան անցել է ճանապարհի 

1/7-րդ մասը:

4.

Ճանապարհի երկարությունը 14 կմ է: Մեքենան անցել է այդ ճանապարհի 7 կմ-ը:

Ճանապարհի ո՞ր մասն է անցել մեքենան:

Պատասխան (ստացված կոտորակը մի կրճատիր)՝ մեքենան անցել է ճանապարհի -րդ մասը:

Այս մատանին սկսել եմ պատրաստել սեպտեմբերին։

Ի սկզբանե ուզում էի գորտ ստանալ, հետո քանի որ չստացվեց, որոշեցի փղի տեսք տալ աշխատանքիս։

Սկզբում մոմից պատրաստեցի, հետո ձուլեցի մատանին։

Հիմա շատ ուրախ եմ, որ աշխատանքս ներկայացված է ցուցահանդեսում։

Можно верить в фортуну, но полагатьса нужно на свои силы и свои возможности. Кто упорно и настойчиго работает над достьижением цели, ктому и преходит успех, богатство, слава. Когда к человеку преходит удача, он часто забывает за нее поблагодарить, а в бедах неприятностьях.

7. ա, ա, բ, գ, գ, դ, ե, ե, ե, ե, զ, զ, թ, հ, մ, ո։

8. ա) ա, ի, ս։ բ) ա, գ, ս։ գ) ա, ա, ա,

9. Հարդ, հորդ, աղտ, ուղտ, դիրք։

10. Գեղեցկաձայն հնչյուն, հնչեղ ձայն, բարեհունչ ձայնել, հնչել ձայնեղ։